校園防欺凌的特點(diǎn)主要包括以下幾個方面：

1. **廣泛性和普遍性**：欺凌事件在學(xué)校中是相當(dāng)普遍的，尤其在一些學(xué)校中的“小團(tuán)體”里，更是容易出現(xiàn)欺凌現(xiàn)象。校園欺凌不是個別行為，而是集體行為，容易形成普遍的欺凌事件。
2. **匿名性**：在校園中，學(xué)生往往有欺凌弱小的行為，而這種行為是由個人或團(tuán)體實施的，而且往往是在教師的視線之外進(jìn)行的。由于校園環(huán)境的相對隱蔽性，這種匿名性很容易導(dǎo)致欺凌行為的產(chǎn)生。
3. **多樣性**：校園欺凌的表現(xiàn)形式是多種多樣的，如言語威脅、騷擾、毀壞財物、群體排斥、身體攻擊等。這些不同的形式都反映了校園欺凌的多樣性。
4. **重復(fù)性和持續(xù)性**：許多欺凌事件的受害者長期遭受欺凌，甚至遭受長時間的欺凌。這種持續(xù)的欺凌，不僅會導(dǎo)致受害者的心理和行為問題，也會影響整個學(xué)校的教育環(huán)境，對所有學(xué)生造成不良影響。

總的來說，校園防欺凌是一項長期且復(fù)雜的工作，需要學(xué)校、家庭、社會的共同努力。對于任何欺凌現(xiàn)象，我們都要堅決制止和嚴(yán)肅處理，以保護(hù)每一個學(xué)生的安全和尊嚴(yán)。